AI 튜터링 프로그램 '마이크로소프트 코파일럿'이 나이지리아 에도주에서 어떻게 학생들의 학습능력을 향상시켰나요?

AI 튜터링: 미래의 교육 혁신

나이지리아 에도주에서 시험적으로 도입된 AI 튜터링 프로그램이 학생들의 학습능력을 크게 향상시켰다는 소식이 화제가 되고 있습니다. 이 파일럿 프로젝트를 통해 마이크로소프트의 코파일럿(Microsoft Copilot)이 어떻게 학생들의 학습을 가속화시켰는지 살펴보겠습니다.

배경 및 목표

전 세계에서 맞춤형 개인 지도는 교육 성취도를 높이는 데 중요한 역할을 하지만, 저소득 및 중간 소득 국가에서는 이를 운영하기 위한 비용이 큰 걸림돌이 돼 왔습니다. 나이지리아 에도주에서는 이러한 문제를 해결하기 위해 AI 기술을 활용한 학습 개선 프로그램을 설계하였습니다.

프로그램의 운영 방안

2024년 중반, 에도주의 800명의 고등학생들이 영어와 디지털 기술을 배우기 위해 방과 후 수업에 참가했습니다. 이 수업에서는 마이크로소프트 코파일럿이 학생들의 가상 튜터 역할을 했으며, 교사들은 학생들이 AI 시스템과 상호작용하기를 도우며 필요한 추가적인 학습 자료와 문제를 제공했습니다.

주요 성과

학습능력 향상

프로그램은 6주 동안 운영되었으며, 종료 후 학생들은 영어와 디지털 기술에서 대조군에 비해 0.3 표준편차 향상된 성적을 보였습니다. 이는 약 2년 치의 학습 성과에 해당하는 수준입니다. 특히, 초기 성적이 낮았던 여학생들이 큰 폭의 성과를 보였으며, 이는 성별 간 학력 격차를 줄이는 데 기여했습니다.

과목 간 학습 전이 효과

학생들은 프로그램 종료 후에도 다른 과목에서 성적이 향상되었습니다. 이는 AI 튜터링 프로그램이 특정 주제 지식을 넘어서 광범위한 학습 기술을 개발하는 데 도움이 되었음을 시사합니다.

참여도와 성과의 상관관계

연구 결과, 프로그램에 더 많이 참여할수록 학습 성과가 높아지는 경향이 나타났습니다. 특히 출석률과 학업 성취도 간의 강한 양의 상관관계가 확인되었습니다.

도전 과제와 향후 과제

기술 기반의 학습 환경

나이지리아와 같은 개발도상국에서는 안정적인 인터넷 연결과 전력 공급이 학습 과정에서 중요하게 작용합니다. 프로그램 운영 시 이러한 인프라 문제가 종종 발생했지만, 이를 해결하기 위한 여러 가지 대처 방안을 마련했습니다.

장기적 효과 연구 필요

현재 프로그램은 단기적인 성과를 잘 보여주고 있지만, 장기적인 효과와 AI와 학생 간의 상호작용에 대한 추가 연구가 필요합니다. 이러한 연구를 통해 프로그램을 확장하고 더 넓은 지역과 다양한 교육환경에서 AI를 활용한 학습 프로그램을 실시할 필요가 있습니다.

결론

이번 프로그램은 AI가 교육의 형평성을 높이는 데 큰 역할을 할 수 있음을 보여주었습니다. 특히, AI 튜터링 프로그램은 적절한 교사의 지원 아래 놀라운 성과를 이룰 수 있었으며, 학생 개개인의 학습능력을 증진시키는 유용한 도구로 작용했습니다. 앞으로 더 많은 연구를 통해 AI 기술을 활용한 교육 혁신이 이루어지길 기대합니다.

참고

AI tutoring helps Nigerian students gain two years of learning in six weeks Generative AI Now Proven to Advance Learning Outcomes in Nigeria From chalkboards to chatbots: Transforming learning in Nigeria, one prompt at a time