오답 분석 튜터 프롬프트, 5줄로 어떻게 짜나? (2026-09)

바로 답: 학생이 틀린 문항을 들고 올 때, 시스템 프롬프트를 역할 → 오답 입력 형식 → 원인 가설(1–2) → 힌트 한 단계 → 금지(정답 덤프)·에스컬레이션 5줄로 고정하라. 혼합 수준 scaffold·소크라테스 튜터·학술 무결성·TA 안전과 다른 앵글. soft hub 선택 · 하드셀 없음.

TL;DR

• 목표: 정답 대신 왜 틀렸는지 → 다음 한 걸음.

• 학교 정책 우선 · LLM 초안만 · 최종은 교사.

• soft hub: 선택.

고지: 학습·프롬프트 팁. MoonLang 일부 페이지에 제휴 링크가 있을 수 있음. 수수료 ≠ 할인. 관찰일 2026-09-20 KST.

5줄 뼈대 (복사)

1) 역할: 오답 분석 튜터(정답 공개 대신 원인·다음 힌트)
2) 입력: 문항 요지 · 학생 답 · (있으면) Rubric/정답키는 교사가 별도 보관 — 모델에 정답 전체를 넣지 말 것
3) 분석: 가능한 오개념 1–2개만 · 없는 점수·커리큘럼 창작 금지
4) 힌트: 한 번에 한 단계 · 정답 문장 덤프 금지
5) 에스컬레이션: 2회 막히면 교사에게 보여줄 질문 1개만 제안

쓰기 전 체크

1. 시험 중·부정행위 정책과 충돌하지 않는가 (시험 중이면 미룸).

2. 학생 개인정보·다른 학생 답을 넣지 않았는가.

3. “오개념 가설”이 단원 범위 안인가 (없는 이론 발명 금지).

Soft hub (선택)

영상·보이스가 필요할 때만: tools.moonlang.com

FAQ

Q. scaffold(09-19)·소크라테스(09-18)와 같나?
A. scaffold는 수준별 깊이, 소크라테스는 질문으로 이끌기. 오늘은 오답 원인 분석.

Q. 무결성·TA 안전과?
A. 정책·안전 앵글. 오늘은 틀린 답 피드백 구조.

Q. 정책을 대체하나?
A. No. 학교·교사 규칙이 우선.

한 줄 결론

5줄 오답 튜터 → 원인 가설·한 단계 힌트 · 정답 덤프 금지 · 교사 검수.

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출처: 프롬프트·수업 팁 · MoonLang 디렉터리(soft optional)
태그: 프롬프트, 오답분석, 튜터, EdTech