짧다는 것은 대충 쓴다는 뜻이 아니다
TIL은 긴 글쓰기 시험이 아닙니다. 나중에 다시 읽었을 때 "내가 무엇을 배웠고, 무엇을 바꿔야 하는지" 바로 떠올리면 충분합니다.
그래서 중요한 것은 분량보다 선명함입니다. 문장이 선명해지면 생각도 함께 선명해집니다. 반대로 문장이 흐리면 배움도 흐려집니다. "좋았다", "어려웠다", "많이 배웠다" 같은 표현은 쓰기 쉽지만, 시간이 지나면 무엇이 좋았고 어디가 어려웠는지 다시 알기 어렵습니다.
오늘은 TIL을 짧지만 다시 찾기 쉬운 문장으로 다듬는 연습을 합니다.
AI 생성 이미지
한 문장에는 하나의 메시지만 담기
TIL 문장이 길어지는 이유는 한 문장에 너무 많은 것을 넣기 때문입니다. 사실, 감정, 원인, 다음 행동이 한꺼번에 들어가면 읽는 사람도, 나중의 나도 핵심을 놓치기 쉽습니다.
예를 들어 이런 문장이 있습니다.
오늘 회의에서 요구사항이 바뀐 줄 모르고 이전 기준으로 자료를 준비해서 당황했고 다음부터는 회의 전에 변경 사항을 더 잘 확인해야겠다고 생각했다.
내용은 좋지만 한 번에 읽기 어렵습니다. 이렇게 나누면 더 선명해집니다.
오늘 회의에서 요구사항이 바뀐 것을 뒤늦게 알았다.
나는 이전 기준으로 자료를 준비해서 다시 수정해야 했다.
다음 회의 전에는 변경된 범위와 마감일을 먼저 확인하겠다.
한 문장에 하나의 메시지만 담으면 글이 짧아져도 내용은 더 분명해집니다. TIL에서는 멋진 문장보다 다시 실행할 수 있는 문장이 더 중요합니다.
막연한 표현을 구체적 장면으로 바꾸기
"좋았다", "어려웠다", "헷갈렸다", "중요했다"는 출발점으로는 괜찮습니다. 하지만 그대로 두면 기록의 힘이 약해집니다. 이 단어를 썼다면 바로 한 번 더 물어보세요.
무엇이 좋았나?
어느 부분이 어려웠나?
무엇과 무엇이 헷갈렸나?
왜 중요하다고 느꼈나?
예를 들어 "자료 정리가 어려웠다"는 이렇게 바꿀 수 있습니다.
자료가 많아서 어려웠다.
비슷한 링크가 많아 핵심 자료를 고르기 어려웠다.
다음부터는 링크를 저장할 때 '왜 저장했는지'를 한 줄로 같이 적겠다.
"발표가 좋았다"도 더 구체적으로 바꿀 수 있습니다.
발표가 좋았다.
발표자가 결론을 먼저 말해서 내용을 따라가기 쉬웠다.
내 발표 자료도 첫 장에 결론 한 문장을 넣어보겠다.
구체적인 문장은 나를 혼내지 않습니다. 대신 다음 행동을 알려줍니다.
제목만 봐도 내용이 떠오르게 하기
TIL 제목은 예쁘게 짓는 문장이 아니라, 나중에 다시 찾기 위한 표지판입니다. 제목만 보고 그날의 배움이 떠오르면 좋은 제목입니다.
막연한 제목은 피하는 것이 좋습니다.
오늘의 공부
회의 기록
자바스크립트 정리
힘들었던 하루
이런 제목은 나중에 검색해도 내용이 잘 떠오르지 않습니다. 대신 배운 점이나 적용 행동이 드러나게 써보세요.
회의 전 변경 범위를 확인해야 하는 이유
배열 메서드 map과 forEach의 차이
발표 자료 첫 장에는 결론을 먼저 둔다
질문을 미루면 수정 시간이 늘어난다
좋은 TIL 제목은 길 필요가 없습니다. 다만 '무엇에 대한 배움인지'가 보여야 합니다. 제목을 정하기 어렵다면 본문을 먼저 쓰고, 마지막에 핵심 문장 하나를 제목으로 올려도 됩니다.
퇴고는 한 가지만 고친다
하루 10분 TIL에서 완벽한 퇴고를 목표로 하면 오래 가지 못합니다. 오늘은 한 가지만 고치면 됩니다.
추천하는 순서는 간단합니다.
너무 긴 문장 하나를 둘로 나눈다.
막연한 표현 하나를 구체적 장면으로 바꾼다.
제목을 더 찾기 쉽게 고친다.
이 세 가지를 매번 다 하려고 하지 마세요. 오늘은 하나만 고쳐도 충분합니다. 작은 퇴고가 반복되면 문장 습관이 바뀝니다.
10분 실습: 오늘의 TIL을 한 번만 다듬기
오늘은 새 글을 길게 쓰기보다, 짧은 TIL 하나를 선명하게 고쳐봅니다.
1분: 오늘 배운 것을 한 문장으로 적기
오늘 나는 ____________________을 배웠다.
3분: 그 배움이 나온 장면 적기
이 배움은 ____________________ 상황에서 나왔다.
3분: 막연한 표현 하나 바꾸기
아래 단어가 있다면 더 구체적으로 바꿔보세요.
좋았다 → 무엇이 도움이 되었나?
어려웠다 → 어디에서 막혔나?
헷갈렸다 → 무엇과 무엇을 구분하지 못했나?
중요했다 → 다음 행동에 어떤 영향을 주나?
2분: 제목 붙이기
제목은 이렇게 시작해도 좋습니다.
내가 배운 ___의 기준
___할 때 먼저 확인할 것
___와 ___의 차이
다음에는 ___부터 하기
1분: 한 가지만 퇴고하기
긴 문장 나누기, 구체적 표현으로 바꾸기, 제목 고치기 중 하나만 선택해 수정하세요.
작은 점검 질문
내 TIL에는 한 문장에 메시지가 하나씩 담겨 있는가?
"좋았다", "어려웠다" 같은 표현 뒤에 구체적인 장면이 붙어 있는가?
제목만 보고도 나중에 내용을 떠올릴 수 있는가?
오늘 퇴고는 한 가지로 제한했는가?
짧은 문장은 생각을 줄이는 문장이 아닙니다. 생각을 더 또렷하게 남기는 문장입니다. 오늘의 TIL은 길지 않아도 됩니다. 대신 다시 읽었을 때 바로 행동이 떠오르게 쓰면 됩니다.
이 노트는 보도·비평·교육·연구 목적으로 작성되었습니다. 저작권 문의가 있으시면 에서 알려주세요.